期刊封面
職業(yè)技術(shù)人力資源開發(fā)研究(3)
[1]劉昊.中小企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)人力資源管理建設(shè)陰[J].甘肅行政學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(6).
[2]薛建剛.我國(guó)中小企業(yè)人力資源管理問(wèn)題探析[J].科技資訊,2009,(4).
[3]徐紅.李濤淺析中小企業(yè)中的人力資源管理淺談企業(yè)人力資源的管理與開發(fā)[J].中國(guó)高新技術(shù)企業(yè),2007,(6).
[4]石磊,羅鍵.企業(yè)人力資源管理與戰(zhàn)略的匹配性研究[J].商業(yè)時(shí)代,2007,(9).
一、人力資源開發(fā)的特性人力資源開發(fā)是由美國(guó)知名學(xué)者Nadler所闡明,旨在現(xiàn)有的集團(tuán)的人力資源基礎(chǔ)上,根據(jù)企業(yè)未來(lái)發(fā)展目標(biāo)組織架構(gòu)更新變化,對(duì)人才進(jìn)行調(diào)研、分析、計(jì)劃、調(diào)配,提高集團(tuán)現(xiàn)有人力資源管理現(xiàn)有水準(zhǔn)和人力資源管理效率為集團(tuán)創(chuàng)造更多的利益價(jià)值,人力資源開發(fā)有四重內(nèi)涵:對(duì)象指人的智力、能力,需要借助于后天的教育培訓(xùn)、科學(xué)管理技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn),人力資源開發(fā)過(guò)程是永無(wú)止境的[1],是一項(xiàng)繁雜的系統(tǒng)工程,員工具有主體和客體的雙重角色,受到客觀和主觀的雙重影響,我們必須要掌握人力資源的特性并采取積極的措施。因此,一定要基于職業(yè)實(shí)際環(huán)境和真實(shí)的工作程序,最后,在探究結(jié)果基礎(chǔ)上采取針對(duì)化的策略,運(yùn)用多種方式得以實(shí)施。人力資源開發(fā)具有不可替代性,人力資源是內(nèi)在品質(zhì)和外在行為的結(jié)合體,與人的生命不可分離,關(guān)系到人的權(quán)利和尊嚴(yán)所以是不可替代的。無(wú)法騙取,不可剝奪,只能在優(yōu)良的管理、政策、程序方式下自覺發(fā)展。要符合自然生存規(guī)律,并直接作用于人的行為,只有在良好的工作氛圍當(dāng)中,才能組建有益于人身心健康的勞動(dòng)體制。一是時(shí)效性。在不同的年齡階段抓住每個(gè)階段不同的職業(yè)要求,采取強(qiáng)有力的激勵(lì)措施。二是主動(dòng)積極性。人追求社會(huì)自然價(jià)值是一種內(nèi)在意識(shí)的表現(xiàn),同時(shí)也是一種外在行為的結(jié)果。三是激發(fā)性。我們需要制定良好的績(jī)效指標(biāo)去刺激人才,在一種合作與競(jìng)爭(zhēng)的良好工作環(huán)境下,實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展目標(biāo)。人力資源開發(fā)需要強(qiáng)化正向激勵(lì),弱化負(fù)向激勵(lì),積極鼓勵(lì)組織中那些有上勁心、有能力的員工,使他們的付出有回報(bào),做多做少有區(qū)別,做好做快有獎(jiǎng)勵(lì)。四是社會(huì)性。人是社會(huì)中的人,無(wú)法脫離社會(huì)生存,所以人資管理的社會(huì)性要求我們注重人才開發(fā)的個(gè)性化特征,并且針對(duì)性地采取措施[2]。五是差異性。人生來(lái)不同,在不同的家庭、教育、文化等多重環(huán)境的影響下,差異也隨之顯現(xiàn)。所以,我們不能以偏概全,不能以整體代替局部,必須要尊重人才的差異,充分挖掘人才的潛在能力至關(guān)重要。人力資源的這幾個(gè)特性告訴我們,在人力資源開發(fā)的過(guò)程當(dāng)中,既要尊重自然法則、也要遵從社會(huì)規(guī)律,是一種自然、社會(huì)、管理的完美結(jié)合。二、全球經(jīng)濟(jì)背景下職業(yè)技術(shù)人力資源開發(fā)的影響因素1.管理方式陳舊落后。受傳統(tǒng)的觀念影響,職業(yè)技術(shù)人力資源開發(fā)重點(diǎn)方向就是當(dāng)今眾多企業(yè)不能缺少丟棄的關(guān)鍵部分,他們?cè)诠景l(fā)展的道路上,不斷為公司創(chuàng)造產(chǎn)品的品牌質(zhì)量與技術(shù)價(jià)值,已經(jīng)有很多企業(yè)開始認(rèn)識(shí)到職業(yè)技術(shù)人力資源對(duì)公司的未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。同時(shí),也感覺到提高以人為中心的管理,但由于人事、勞動(dòng)管理制度阻礙人才流動(dòng),就此,不能在社會(huì)環(huán)境中實(shí)現(xiàn),盡可能地精簡(jiǎn)人才,合理配比,要真正做到以人為本是根本不現(xiàn)實(shí)的[3]。西方工業(yè)國(guó)家在二次大戰(zhàn)結(jié)束后,為了適應(yīng)生產(chǎn)力的快速發(fā)展的步伐,慢慢地出現(xiàn)了以行為科學(xué)到管理科學(xué)再到?jīng)Q策理論的代表性的思維方向的轉(zhuǎn)變,并發(fā)展成為成熟的現(xiàn)代管理理論。我們的國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)形成了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和文化背景,在形成具有中國(guó)特色人力資源管理理論方面必定就是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間、慢慢推進(jìn)的探索過(guò)程。從公司用人的“招、培、用、教”方面來(lái)講[4],大多公司在人員挑選的過(guò)程中就不夠重視,有的還對(duì)招來(lái)的人員素質(zhì)的理解的方向出現(xiàn)偏離,更在招來(lái)的人員工作適應(yīng)能力上沒(méi)有給出和表現(xiàn)出合理的認(rèn)可,導(dǎo)致素質(zhì)測(cè)評(píng)趨于表面化。2.管理機(jī)制不完善,職業(yè)技術(shù)型人才流失嚴(yán)重。全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)刻都在影響著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的格局方向?,F(xiàn)在的公司想要順利地健康發(fā)展,就一定要保持頑強(qiáng)的生命力和持續(xù)發(fā)展的能力。這不單單靠技術(shù)的一次次的改進(jìn)和完善,同時(shí)也需要每一個(gè)公司在發(fā)展道路上,時(shí)常地調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略方向,采用最適合的人力資源管理模式,激發(fā)員工內(nèi)在的潛能,組建一支具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奮發(fā)圖強(qiáng)的拼搏隊(duì)伍,最終形成企業(yè)核心價(jià)值。在實(shí)際管理中,常常缺乏科學(xué)合理的績(jī)效考評(píng)體制,易于忽視員工的利益和心理需要,嚴(yán)重打擊了本來(lái)具有積極能動(dòng)性的員工,不利于激發(fā)員工潛能,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,人才評(píng)價(jià)體系也常常含有過(guò)多的主觀因素,隨意性較強(qiáng),很難起到對(duì)于人才的科學(xué)評(píng)價(jià)作用。3.職業(yè)技術(shù)型人力資源使用率與工資待遇不成正比。很多的公司在招收職業(yè)技術(shù)型員工時(shí),只考慮到工作的效率,把一件事情做好,忽略了辦事效率的主要影響因素就是員工的福利待遇及工資。在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的今天,許多人在實(shí)際中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己的強(qiáng)勁的工作能力,但由于各種原因,比如沒(méi)有學(xué)歷、沒(méi)有文化、素質(zhì)不高的種種因素,導(dǎo)致自己的工作不被認(rèn)可和個(gè)人能力不能得到更好的發(fā)展,不能被提拔以及重用。目前大部分企業(yè)在招聘基層員工時(shí)都在考慮員工的學(xué)歷問(wèn)題,有的要求是大學(xué)本科、有的要求是研究生等等,可結(jié)果是研究生的員工招了不少,在實(shí)際工作中明顯看出研究生的實(shí)戰(zhàn)不如大學(xué)本科這一現(xiàn)象,所以表明一個(gè)問(wèn)題就是不同的員工根據(jù)自身的特點(diǎn)放在不同的崗位,找了一個(gè)研究生來(lái)賣豬肉也不是很合理,這就造成了人才的浪費(fèi)。同時(shí),也有的公司重視職業(yè)技術(shù)的員工,但是他們常常忽略了員工的道德素質(zhì),導(dǎo)致一部分心術(shù)不正的員工走上了重要的職位,造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理發(fā)生混亂甚至給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。都說(shuō)企業(yè)需要發(fā)展,但是員工也同時(shí)需要進(jìn)取,應(yīng)考慮改進(jìn)現(xiàn)有的對(duì)技術(shù)性員工的陳舊管理模式和思維方式。技術(shù)性人才做的工作不少,應(yīng)多為他們提供升職加薪的空間。提高層技術(shù)型員工的工作效率有利于企業(yè)發(fā)展。4.職業(yè)技術(shù)員工專業(yè)技術(shù)不精,導(dǎo)致選擇其他就業(yè)方向。在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的今天,銷售的員工工資待遇每天都在上漲,升職加薪的消息不斷在圈內(nèi)流傳。職業(yè)技術(shù)型人才在專業(yè)技術(shù)方面學(xué)藝精湛,福利待遇還是比不上銷售人員的待遇,工作之余還需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去研究學(xué)習(xí)專業(yè)技能,浮躁的心導(dǎo)致眾多的技術(shù)型員工對(duì)從事專業(yè)性工作漸漸失去積極性,繼而失望,從而失去信心。還有部分學(xué)習(xí)專業(yè)性技術(shù)時(shí)不用心學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)不精只能選擇其他的就業(yè)方向,這些因素都是導(dǎo)致職業(yè)技術(shù)型人力資源匱乏的主要原因。所以,實(shí)際的情況表明,企業(yè)的人員配置沒(méi)有建立在科學(xué)工作分析的基礎(chǔ)上,對(duì)員工招聘、提升的問(wèn)題上考慮和管理得不夠周密,是我國(guó)大部分企業(yè)發(fā)展中存在的最大問(wèn)題,也顯現(xiàn)出我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家大企業(yè)的管理方式和思維模式有著不小的差距。三、職業(yè)技術(shù)人力資源開發(fā)應(yīng)對(duì)策略1.加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)人才的思想教育和素質(zhì)教育。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)企業(yè)存在著一種現(xiàn)象,就是部分企業(yè)專業(yè)技能人才流失,導(dǎo)致此現(xiàn)狀的主要因素就是偏離了以人為本的原則。如果公司想要順利有效發(fā)展,那就必須要有自己的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。相比同行業(yè)有更高的生產(chǎn)力,更好質(zhì)量的產(chǎn)品、更快的信息資源和更好的技術(shù)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)份額,不斷開拓公司自己的發(fā)展空間,這些實(shí)際上都需要與專業(yè)技術(shù)型人才共同實(shí)現(xiàn)。人力資源管理的創(chuàng)新之處就在于以人為中心,把人看作最重要的資源。因此,我們更應(yīng)該對(duì)教育培養(yǎng)加大力度來(lái)做此事,從國(guó)家全民的大局考慮,提升國(guó)民自身的專業(yè)技能和高水平的技術(shù)以及高素質(zhì)。根據(jù)當(dāng)前國(guó)情,把我國(guó)人口劣勢(shì)變成人口優(yōu)勢(shì),使我國(guó)成為職業(yè)技術(shù)人力資源的強(qiáng)國(guó),從而帶動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí),也要制定相應(yīng)的法律法規(guī),合理有效地控制我國(guó)人口增長(zhǎng)速度,使人口增長(zhǎng)與職業(yè)技術(shù)人力資源健康發(fā)展速度相適應(yīng)。2.制定科學(xué)合理的激勵(lì)管理政策。大部分企業(yè)在建立公司待遇分配相應(yīng)的制度時(shí),要根據(jù)員工的素質(zhì)、專業(yè)技能水平、工作業(yè)績(jī)和綜合能力來(lái)進(jìn)行考核;在保證公平公正的前提下,實(shí)行多勞多得、少勞少得的分配方式和制度。為了更好地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,更加有效地激發(fā)員工,為公司順利健康更好地奉獻(xiàn)出自己的一份力量。通過(guò)定期的績(jī)效考評(píng),展現(xiàn)員工在實(shí)際工作方面的實(shí)際問(wèn)題。所以,不同的企業(yè)根據(jù)自身的狀況要建立科學(xué)有效的工作績(jī)效考核制度,根據(jù)工作崗位的不同,要求職責(zé)的不同,建立不同的考核標(biāo)準(zhǔn),避免不公平性和發(fā)生管理混亂,削減感情化工作的因素,確保考評(píng)目的的公證、公平、平等、公開。同時(shí),不間斷地把績(jī)效考評(píng)結(jié)果及時(shí)反饋給大家,讓大家時(shí)刻注意自己的工作,知道和了解自己在工作上的不足之處,這樣可以有效更快地改進(jìn)自身的不足。3.加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)人力資源的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。職業(yè)的技術(shù)員工和人才,能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值和威望。所以,應(yīng)該不斷地組織職業(yè)技術(shù)員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),員工在企業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中,分享培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),讓公司和員工保持密切的聯(lián)系和接觸。使員工在職業(yè)培訓(xùn)后提高自身的外部?jī)r(jià)值,由此將自己的人生與企業(yè)發(fā)展緊密相連。培訓(xùn)是企業(yè)提高人力資源質(zhì)量的重要途徑。職業(yè)技術(shù)人力資源是企業(yè)發(fā)展中資源最為重要的,同時(shí)企業(yè)職業(yè)技術(shù)員工的培訓(xùn)工作也是企業(yè)中風(fēng)險(xiǎn)最小、收益最快的經(jīng)營(yíng)管理方式和投資方向。站在企業(yè)員工的角度上去考慮問(wèn)題,在衣食住行的問(wèn)題解決之后,企業(yè)的工作成為員工一個(gè)繼續(xù)工作、學(xué)習(xí)、進(jìn)化、自我提升的過(guò)程,這也是為職業(yè)技術(shù)人才不斷提高自身價(jià)值而進(jìn)行的有效、有利的投資。這樣使得職業(yè)技術(shù)員工不僅重視完成工作的質(zhì)量,更看重從工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、實(shí)現(xiàn)人力資源增值和有效利用的可能。經(jīng)過(guò)有效的培訓(xùn)后,企業(yè)由于員工技能提高而得到長(zhǎng)足發(fā)展,接受培訓(xùn)的員工會(huì)在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中、企業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中與企業(yè)一同成長(zhǎng)、進(jìn)步。同時(shí),有效的培訓(xùn)為企業(yè)發(fā)展和國(guó)家發(fā)展提供了一批又一批職業(yè)技術(shù)型的人才。4.重視職業(yè)技術(shù)人才的就業(yè)需求的市場(chǎng)導(dǎo)向。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的迅速使得企業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)激烈,在企業(yè)發(fā)展的同時(shí),更要注重基層職業(yè)技術(shù)員工的就業(yè)狀況。企業(yè)是能為員工提供港灣的唯一保障,所以發(fā)展中的市場(chǎng)就必須堅(jiān)持以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向,形成政府引導(dǎo)、社會(huì)推動(dòng)、企業(yè)發(fā)展三位一體的良好競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。促進(jìn)技術(shù)發(fā)展、生產(chǎn)方式革新以及與公共服務(wù)相匹配的新型職業(yè)教育,培養(yǎng)更多的高效專業(yè)化人才,為國(guó)內(nèi)的專業(yè)民工提供更好的施展平臺(tái),提高我國(guó)的制造能力和我國(guó)的組裝綜合能力,從而有效地促進(jìn)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康高速發(fā)展,提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,邁上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展新臺(tái)階,更好地滿足廣大市民的不同生活所需。在各公司的人力資源管理上,一是建立檔案庫(kù),使各類人才和員工的信息按別分類、清晰可見、一目了然。二是建立有效實(shí)際的競(jìng)爭(zhēng)管理獎(jiǎng)勵(lì)制度,促進(jìn)以競(jìng)爭(zhēng)上崗為核心的優(yōu)化勞動(dòng)組合和崗位動(dòng)態(tài)管理,改變身份管理為崗位管理,通過(guò)變革,方便職工能進(jìn)能出,職位能上能下,構(gòu)建充滿生機(jī)活力的人力資源配置體制。參考文獻(xiàn):[1]劉昊.中小企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)人力資源管理建設(shè)陰[J].甘肅行政學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(6).[2]薛建剛.我國(guó)中小企業(yè)人力資源管理問(wèn)題探析[J].科技資訊,2009,(4).[3]徐紅.李濤淺析中小企業(yè)中的人力資源管理淺談企業(yè)人力資源的管理與開發(fā)[J].中國(guó)高新技術(shù)企業(yè),2007,(6).[4]石磊,羅鍵.企業(yè)人力資源管理與戰(zhàn)略的匹配性研究[J].商業(yè)時(shí)代,2007,(9).
文章來(lái)源:《連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》 網(wǎng)址: http://www.efreelaw.com/qikandaodu/2020/0804/405.html
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