文章目錄

一、引言

二、高校美育課程的重要性

三、美育課程教學現(xiàn)狀

（一）課程設(shè)計

（二）學生藝術(shù)素養(yǎng)

四、學院美育課程教學改革研究

（一）確定美育教學目標

（二）以培養(yǎng)審美能力為重點，實施具體的教學方法

    1.利用豐富的線上教學資源，培養(yǎng)學生的感受能力

    2. 聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生的審美能力

    3. 開展藝術(shù)實踐活動，促進學生的身心健康、全面、和諧地發(fā)展

五、結(jié)論

文章摘要:基于美育課程的教學實際,進行了一定的改革和實踐研究。在全面發(fā)展的素質(zhì)教育中,美育課程有著不可替代的重要地位。自2015年開始,國家在相關(guān)教育文件中指出高等學校美育教學工作的重要性,以提高學生對人類藝術(shù)活動的觀察力、理解力、鑒賞力和創(chuàng)造力,能夠最大限度地拓展學生智力活動的廣闊空間,營造審美的氛圍。但當前還有許多與美育不相適應(yīng)的問題,需要不斷在實踐中改革,改革中尋方法。山西水利職業(yè)技術(shù)學院是一所省級高職院校,一直跟隨國家相關(guān)美育教育的政策、根據(jù)學生特點開設(shè)美育課程。針對山西水利職業(yè)技術(shù)學院學生在美育課堂中的表現(xiàn)和出現(xiàn)的有關(guān)問題,依托現(xiàn)有的美育教學資源,整理形成適合學生的課程標準、教學課件與資源,并針對美育教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出了可行性的建議,旨在進一步完善學院美育課程的系統(tǒng)建設(shè)。

文章關(guān)鍵詞:

論文分類號:G712