文章摘要:基于對(duì)圖書館內(nèi)涵的理解：之于人是知識(shí)的傳播地，之于地域是文化的象征物，之于時(shí)代是文明的表達(dá)體。因此，圖書館的營(yíng)造需要回答“地域文化”與“現(xiàn)代文明”之間的協(xié)調(diào)與融合問題。以貴州安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例，基于一種“回歸”與“自省”的態(tài)度，在項(xiàng)目中去探求“傳統(tǒng)與現(xiàn)代對(duì)話”的途徑與策略。結(jié)合中西方在地理論和場(chǎng)所思想，設(shè)計(jì)通過“場(chǎng)所的解讀”、“地形的整合”、“氣候的因借”、“空間的重構(gòu)”等具體方法，讓建筑回歸一種在地表達(dá)，重塑一種場(chǎng)所精神。該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方法探索，不是對(duì)傳統(tǒng)和地域進(jìn)行符號(hào)式的重現(xiàn)，而是在時(shí)代背景下，以批判和自省的方式，闡釋一種回歸的設(shè)計(jì)策略，作為傳統(tǒng)地域建筑實(shí)踐的一種參考，也作為一種設(shè)計(jì)方法的比對(duì)。

文章關(guān)鍵詞:

項(xiàng)目基金: