文章目錄

1 新媒體時(shí)代輿論的發(fā)展與輿情的影響

2 高校校園輿論主體、輿論環(huán)境及輿論功能的現(xiàn)狀分析

3 新媒體時(shí)代高校正面輿情教育的路徑

3.1 優(yōu)化校園輿情教育平臺(tái)，統(tǒng)籌專門隊(duì)伍建設(shè)

3.2 線上課堂融合線下課堂，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿情教育的作用

3.3 建立正面輿情案例庫(kù)，打造正能量網(wǎng)絡(luò)生態(tài)

文章摘要:新媒體環(huán)境下熱點(diǎn)新聞的言論呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn),這些新聞以及相應(yīng)的言論給大學(xué)生群體特別是高職學(xué)生帶來(lái)了正面或者負(fù)面的影響,帶給大學(xué)生的有正能量也有負(fù)能量。因此,在發(fā)展如此迅速的新媒體時(shí)代,應(yīng)該重視高校的輿論引導(dǎo),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展正面輿情教育,探索高校輿情教育的路徑,對(duì)于營(yíng)造良好的高校輿論環(huán)境,控制校園輿情偏向有重要的意義。

文章關(guān)鍵詞:

論文作者:張靜 

論文DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.32.072

論文分類號(hào):G711