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一、高職院校學生入黨積極分子培養(yǎng)工作現(xiàn)狀

(一)缺少系統(tǒng)的入黨積極分子培養(yǎng)考核制度。

(二)入黨積極分子政治理論知識學習不夠。

(三)培養(yǎng)聯(lián)系人對入黨積極分子培養(yǎng)環(huán)節(jié)缺失、培養(yǎng)不夠。

(四)缺少對入黨積極分子科學全面的考核評價。

(五)入黨積極分子在群眾中的先鋒模范作用發(fā)揮不夠。

(六)入黨積極分子培養(yǎng)與學生管理工作結合不夠。

二、依托責任區(qū)管理考核構建高職院校學生入黨積極分子培養(yǎng)模式

(一)建立全面系統(tǒng)的入黨積極分子責任區(qū)管理考核辦法。

(二)落實入黨積極分子政治理論學習要求。

(三)落實入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人并明確培養(yǎng)要求。

(四)責任區(qū)設置全面合理，對入黨積極分子進行全面考核。

(五)責任區(qū)設置考核標準，體現(xiàn)入黨積極分子先鋒模范作用。

(六)入黨積極分子責任區(qū)與學生管理工作有機結合。

三、依托責任區(qū)管理考核入黨積極分子實施保障

(一)制度公開，明確入黨積極分子努力方向。

(二)指導及時，體現(xiàn)培養(yǎng)聯(lián)系人培養(yǎng)作用。

(三)定期總結，入黨積極分子互助提升。

(四)過程監(jiān)管，避免制度成形式主義。

(五)獎罰合理，提高入黨積極分子積極性。

四、結語

文章摘要:在入黨積極分子數(shù)量遠超于黨員發(fā)展計劃的情況下,高職院校學生黨支部如何更好地培養(yǎng)、管理、考核入黨積極分子,將政治覺悟高、素質全面,愿意為群眾服務、能持續(xù)為黨組織發(fā)展作出貢獻的入黨積極分子篩選出來,是一個工作難點,更是一個工作重點。依據(jù)學生支部黨建工作與學生管理工作相結合的指導性意見,本文分析了高職院校入黨積極分子培養(yǎng)現(xiàn)狀,提出了依托責任區(qū)管理考核的高職院校學生入黨積極分子培養(yǎng)模式,并探討了該辦法的實施保障。

文章關鍵詞:

論文分類號:D267.6;G711