(三)拓寬幫教領(lǐng)域，創(chuàng)新幫教手段

罪犯是失去人身自由的人，他們所面臨的問(wèn)題很多，需要幫教的人很多，有關(guān)于家庭婚姻的，有關(guān)于財(cái)產(chǎn)的，有關(guān)于法律的，有心理方面的，有刑釋就業(yè)的……這就需要我們拓寬幫教領(lǐng)域，創(chuàng)新幫教手段。

一是監(jiān)獄與地方司法局建立遠(yuǎn)程會(huì)見(jiàn)幫教系統(tǒng)，方便罪犯親屬幫教和社會(huì)幫教志愿者幫教。有的罪犯親屬因癱瘓、重病、貧困、年老、年少、暈車、路途遙遠(yuǎn)等各種原因無(wú)法來(lái)監(jiān)會(huì)見(jiàn)幫教、給予親情感化，通過(guò)遠(yuǎn)程會(huì)見(jiàn)幫教，可以減少舟車勞頓、節(jié)約時(shí)間、省去費(fèi)用，還可以依托該系統(tǒng)開展遠(yuǎn)程法律援助服務(wù)、遠(yuǎn)程心理咨詢、遠(yuǎn)程點(diǎn)歌、點(diǎn)菜等等。

二是創(chuàng)建監(jiān)獄教育改造網(wǎng)，著眼于促進(jìn)人的發(fā)展，著眼于“改造人”，著眼于“回歸社會(huì)”，網(wǎng)上設(shè)社會(huì)幫教欄目，欄目?jī)?nèi)容包括:社會(huì)幫教視頻、大量的就業(yè)信息、刑釋人員安置幫教政策、職業(yè)技能培訓(xùn)資料、出監(jiān)教育、網(wǎng)上書庫(kù)等等。

三是整合社會(huì)教育資源，發(fā)揮各教育資源優(yōu)勢(shì)。與社會(huì)上職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開展罪犯職業(yè)技能培訓(xùn);邀請(qǐng)社會(huì)上醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員講衛(wèi)生課，義務(wù)診病;邀請(qǐng)新華書店到監(jiān)獄辦流動(dòng)圖書室，也可以請(qǐng)社會(huì)團(tuán)體為監(jiān)獄捐建圖書室;邀請(qǐng)文藝團(tuán)開展幫教演出，活躍罪犯文化生活，寓教于樂(lè);邀請(qǐng)社會(huì)上法律工作者為罪犯提供法律援助服務(wù);邀請(qǐng)人保局、工商局人員為罪犯講解刑釋安置政策，開展新生就業(yè)指導(dǎo);監(jiān)獄與社會(huì)勞動(dòng)部門合作，開辦監(jiān)內(nèi)就業(yè)服務(wù)熱線，舉辦現(xiàn)場(chǎng)就業(yè)咨詢、招聘會(huì)，并在條件成熟的監(jiān)獄成立臨時(shí)監(jiān)獄人才市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)刑滿就業(yè)直線服務(wù)等;邀請(qǐng)社會(huì)上心理咨詢師為罪犯提供心理咨詢等等。

四是監(jiān)獄開展服刑人員、刑釋人員家庭走訪活動(dòng)。每年挑選一部分典型服刑人員、刑釋人員進(jìn)行家訪，宣傳監(jiān)獄政策，介紹服刑人員改造情況，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣鉀Q一些服刑人員、刑釋人員家庭困難，爭(zhēng)取服刑人員家屬和各界的理解支持與幫教，

五是邀請(qǐng)刑釋人員創(chuàng)業(yè)典型來(lái)監(jiān)幫教，激發(fā)罪犯改造信心。

六是邀請(qǐng)部分典型罪犯親屬來(lái)監(jiān)參加幫教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，激勵(lì)罪犯改造。

七是監(jiān)獄與地方緊密聯(lián)系，經(jīng)常召開聯(lián)席會(huì)議，商討幫教。

(四)強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，注重幫教實(shí)效

一是政府要制定并完善社會(huì)幫教工作規(guī)定，強(qiáng)化、量化社會(huì)幫教工作目標(biāo)責(zé)任制，考核規(guī)定要有較強(qiáng)的操作性，明確年終罪犯接受幫教的人數(shù)、次數(shù)及效果，根據(jù)實(shí)際完成目標(biāo)情況、效果好壞，給予一定的獎(jiǎng)懲;對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的幫教人員予以表彰。

二是監(jiān)獄要把社會(huì)幫教工作常態(tài)化，“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”積極邀請(qǐng)、認(rèn)真配合社會(huì)各界幫教，切不可只做裝飾點(diǎn)綴。

三是注重幫教實(shí)效，防止流于形式。社會(huì)幫教要實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即使社會(huì)幫教由隨意型向系統(tǒng)規(guī)范型轉(zhuǎn)變，由形式手段單一向形式手段多樣轉(zhuǎn)變，由親情幫教為主向社會(huì)各階層各部門多方參與轉(zhuǎn)變，由“一陣風(fēng)”吹過(guò)向結(jié)對(duì)深入幫教促改造轉(zhuǎn)變。做到“五不”:即不為幫教而幫教，為創(chuàng)新而創(chuàng)新;不搞運(yùn)動(dòng)式幫教，大轟大哄;不以贈(zèng)送物品代替幫教;不影響監(jiān)獄正常秩序，無(wú)視監(jiān)規(guī);不隨意草率幫教，沒(méi)有預(yù)期目標(biāo)效果。

四是加強(qiáng)對(duì)社會(huì)幫教的效果跟蹤。幫教活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，幫教的目的是為了教育改造罪犯，使之改好，對(duì)罪犯的幫教效果如何，具體看幫教前后罪犯的改造表現(xiàn)有無(wú)進(jìn)步及刑釋人員一定時(shí)期內(nèi)遵紀(jì)守法、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等。為了提高社會(huì)幫教工作質(zhì)量，有必要對(duì)社會(huì)幫教活動(dòng)的教育效果進(jìn)行跟蹤、總結(jié)、交流，以進(jìn)一步提高幫教水平。